Aprenda Equação Fracionária PG 144 : resposta das Questão do livro de Matemática a conquista da Matemática do 8º ano do ensino fundamental

 

Fala galera , nessa pagina , irei postar os Prints de cada uma das questões que foi resolvidas no canal Jovem professor para facilitar para quem está atrás apenas das repostas das questões sobre equações do livro ,  A CONQUISTA DA MATEMÁTICA DO 8º ANO . 
Assunto,  Equações Fracionárias 

QUESTÃO 1:

1. determine o valor que x não pode assumir nas equações fracionarias a seguir:
a)  3\4 + 1\x= 11\12 ...

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QUESTÃO 2:

Qual é o valor real de x que torna verdadeira a igualdade X - 1/1 - X = 1/2 + X/1 - X ?

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QUESTÃO 3:

Determine o valor real de Y para que as expressões 3y/y - 4 e 3+2/y Sejam iguais, sabendo que y ≠0 e y ≠4.

determine o valor real de y para que as expressões 3y/y-4 e 3+ 2/y sejam iguais, sabendo que y = 0 e y = 4​
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QUESTÃO 4:

No conjunto IR, qual é a solução da equação 1/x-1 = 3/x-2 - 2/x-3 ,com x diferente de 1, x diferente de 2 ,e x diferente de 3?

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QUESTÃO 5 item A:


5. determine o conjunto solução das seguintes equações fracionárias:

a) 5/x² - 9 = - 3/x +3 (x 3, x - 3)




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QUESTÃO 5 iteem B:

5. determine o conjunto solução das seguintes equações fracionárias:


b) 4/x² - 4 + 1/ x + 2 = 1/x
( x 2, x -2, x 0 )



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QUESTÃO 5 item C:


5. determine o conjunto solução das seguintes equações fracionárias:

c) 1/y + 5 + 2/y - 5 = 7/y² - 25
(y - 5, y 5 )



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QUESTÃO 5 item D:


5. determine o conjunto solução das seguintes equações fracionárias:

d) 5x - 2/ + 2/x + 3 - 1/3 - x =0
( x - 3, x 3)

d) 5x - 2/ + 2/x + 3 - 1/3 - x =0( x - 3, x 3)
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QUESTÃO 6:

Sabendo que 5x/x^2-1 + 1/x-1 - 1/x+1 = 0 em que x diferente de 1 e x diferente de -1 determine o valor real de x que torna verdadeira essa igualdade
Sabendo que 5x/x^2-1 + 1/x-1 - 1/x+1 = 0 em que x diferente de 1 e x diferente de -1 determine o valor real de x que torna verdadeira essa igualdade


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QUESTÃO 7:

7. Em uma colónia de férias Á, 128 crianças são distribuídas em x grupos de atividades, e, na colónia B, 224 crianças são distribuídas em (x + 6) grupos de atividades. Sabendo que a quantidade de crianças, em todos os grupos, é a mesma para ambas as colónias de férias, qual é a quantidade de grupos de atividades na colónia de férias B?



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QUESTÃO 8:

8. Chama-se custo médio de produção o custo total dividido pela quantidade produzida. Uma fábrica de camisetas tem um custo total mensal C dado pela fórmula C = F + 8x, em que F representa o custo fixo, e x é a quantidade de camisetas produzidas. Quantas camisetas devem ser produzidas nessa fábrica para se ter um custo médio de R$ 12,00 para um custo fixo de R$ 2000,00?


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QUESTÃO 9:


O 8º ano A tem x alunos. Nessa turma, foram distribuídos 320 livros de forma que todos receberam a mesma quantidade de livros. O 8º ano B tem x – 2 alunos e nessa turma foram distribuídos 300 livros, sendo que todos os alunos receberam a mesma quantidade. Nessas condições: a) Escreva a fração que represente o número de livros que cada aluno do 8º ano A recebeu. b) Escreva a fração que representa o número de livros que cada aluno do 8º ano B recebeu. c) Quantos alunos há em cada turma, se cada aluno das duas turmas recebeu a mesma quantidade de livros?


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